หนังสือเด็กสร้างความเข้มแข็งให้กับแบบแผนเพศในอาชีพ STEM ได้อย่างไร

ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาต้องการเป็นอะไรเมื่อโตขึ้นและมีโอกาสที่งานทางวิทยาศาสตร์เช่นนักบินอวกาศและแพทย์จะปรากฏในรายการสูง แต่ขอให้พวกเขาวาดนักวิทยาศาสตร์และพวกเขามีแนวโน้มที่จะดึงผู้ชายมากกว่าผู้หญิงสองเท่า เด็ก ๆ สามารถสร้างอคติชนิดนี้ได้จากหลายแหล่ง แต่บางทีเราไม่ควรประหลาดใจเกินกว่าที่จะเห็นว่าไม่มีนักวิทยาศาสตร์สตรีในภาพวาดของเด็ก ๆ เมื่อภาพที่เราแสดงให้เห็นว่าพวกเขามักจะไม่ดี

การศึกษาภาพในหนังสือวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กของเราพบว่าผู้หญิงมีความสำคัญน้อยมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์กายภาพรูปภาพมักล้มเหลวในการสื่อสารทักษะทางเทคนิคหรือความรู้ของผู้หญิง ภาพในหนังสือเหล่านี้ให้ความรู้สึกว่าวิทยาศาสตร์เป็นวิชาสำหรับผู้ชายและอาชีพในวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) ไม่ได้รับการดูแลสำหรับผู้หญิง

ดูเพิ่มเติมที่: อายุ 17 ปีที่กล้าหาญนี้เป็นเดิมพันที่ดีที่สุดของอเมริกาสำหรับการลงสู่ดาวอังคาร

ทฤษฎีพัฒนาการอธิบายว่าเด็กเรียนรู้ความคาดหวังทางเพศเพื่อช่วยให้พวกเขาตอบสนองอย่างเหมาะสมภายในสภาพแวดล้อมทางสังคมของพวกเขา สิ่งนี้มีอิทธิพลต่อความเข้าใจของพวกเขาว่าพวกเขาเป็นใครและสนับสนุนให้พวกเขาประพฤติตนในแบบที่เป็นแบบแผนสำหรับเพศของพวกเขา

รูปภาพของชายและหญิงในหนังสือวิทยาศาสตร์ของเด็กมีส่วนทำให้เกิดความคาดหวังเหล่านี้โดยสอน“ กฎเกณฑ์” เกี่ยวกับอาชีพที่เหมาะสมกับแต่ละเพศ สิ่งนี้กระตุ้นให้พวกเขาปฏิบัติตามแบบแผนอาชีพทางเพศที่แพร่หลาย ในการแก้ปัญหานี้ต้องมีแบบจำลองบทบาทหญิงในหนังสือเพื่อช่วยพัฒนาความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ของเด็กผู้หญิงเมื่อพวกเขาโตขึ้นและเอาชนะการรับรู้เชิงลบของนักวิทยาศาสตร์หญิง

ผู้หญิงทุกคนอยู่ที่ไหน?

การวิจัยของเราวิเคราะห์หนังสือภาพวิทยาศาสตร์ของเด็ก ๆ ในห้องสมุดสาธารณะสองแห่งในอังกฤษ อันดับแรกเรานับความถี่ของภาพผู้ชายผู้หญิงเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงในหนังสือ 160 เล่มที่มีอยู่ จากนั้นเราได้ทำการวิเคราะห์ภาพอย่างละเอียดเกี่ยวกับสองอาชีพทางวิทยาศาสตร์: นักบินอวกาศและแพทย์ในหนังสือชุดย่อย 26 เล่มนี้เราตรวจสอบสิ่งที่นักบินอวกาศชายและหญิงและแพทย์กำลังสวมใส่และถืออยู่ในภาพ

เราพบว่าโดยรวมแล้วหนังสือวิทยาศาสตร์ของเด็กที่มีภาพเพศชายมักจะเป็นเพศหญิงมากกว่าเพศหญิงถึงสามเท่าเป็นการตอกย้ำแนวคิดที่ว่าวิทยาศาสตร์คือการแสวงหาของมนุษย์ ภายใต้การเป็นตัวแทนของผู้หญิงเลวลงเท่านั้นเมื่ออายุเป้าหมายของหนังสือเล่มนี้เพิ่มขึ้น โดยทั่วไปแล้วผู้หญิงมักจะถูกอธิบายว่าเป็นเฉยๆสถานะที่ต่ำกว่าและไร้ฝีมือ - หรือไม่ยอมรับสถานะของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นหนังสือเด็กหนึ่งเล่มเกี่ยวกับการสำรวจอวกาศแสดงให้เห็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเดินบนอวกาศ นอกเหนือจากรูปภาพของนักบินอวกาศในชุดอวกาศสีขาวเบาะพวกเขายังได้รับการบอกกล่าวว่า“ หากไม่มีช่องว่างเลือดของนักบินอวกาศจะเดือดและร่างกายของเขาก็จะระเบิด "การใช้สรรพนามเพศชายแสดงให้เห็นว่าคนที่อยู่ในอวกาศนั้นเป็นผู้ชาย

ไม่มีการเอ่ยถึงผู้หญิงที่กล้าหาญทั้ง 11 คนที่ทำการแสดง spacewalk รวมถึงนักบินอวกาศสุนิตาวิลเลียมส์ที่มีการใช้ภาพในการตัดต่อ เนื่องจากใบหน้าของวิลเลียมส์ปกคลุมด้วยหมวกของเธอและข้อความกล่าวถึงผู้ชายเท่านั้นจึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็ก ๆ ที่จะคิดว่าผู้หญิงไม่ได้เดินบนอวกาศ

ในหน้าของหนังสือเล่มอื่นเราจะเห็นนักบินอวกาศหญิงภาพลอยอยู่ในสถานีอวกาศและยิ้มให้กล้อง คุณสมบัติและประสบการณ์ที่จำเป็นในการรับนักบินอวกาศมาถึงจุดนี้นั้นกว้างขวาง สถานที่ในโปรแกรมการฝึกอบรมนักบินอวกาศของนาซ่านั้นมีการแข่งขันสูงโดยมีแอปพลิเคชันหลายพันรายการในแต่ละปี แต่ในหนังสือเล่มนี้ไม่ได้กล่าวถึงการฝึกอบรมความเชี่ยวชาญและความรู้ของผู้หญิง

แต่คำบรรยายภาพจะอ่านว่า:“ ในศูนย์จีทุกวันเป็นวันที่ผมไม่ดี” ความคิดเห็นเช่นนี้ที่ให้ความสำคัญกับภาพลักษณ์ของผู้หญิงไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างจริงจัง การวิจัยแสดงให้เห็นว่ายิ่งไปกว่านั้นการเน้นรูปลักษณ์ในแบบจำลองบทบาททางวิทยาศาสตร์สามารถลดความสามารถในการจัดอันดับตนเองของหญิงสาวในโรงเรียนหรือทำให้งานทางวิทยาศาสตร์ดูไม่สามารถทำได้

การศึกษาของเรายังพบความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสาขาวิชา ในหนังสือฟิสิกส์มีภาพของชายหรือชายร้อยละ 87 และในภาพไม่กี่ภาพที่นักบินอวกาศหญิงเป็นภาพพวกเขาไม่เคยแสดงยานอวกาศรับส่งทำการทดลองหรือการเดินอวกาศ ในทางตรงกันข้ามหนังสือเกี่ยวกับชีววิทยามีความสมดุลของภาพของชายและหญิง - และแพทย์หญิงก็แสดงให้เห็นว่าทำกิจกรรมเดียวกันและมีสถานะเหมือนหมอผู้ชาย

ทำไมเรื่องนี้

คุณอาจคิดว่าภาพนั้นไม่สำคัญว่าข้อความในรูปภาพหรือภาพประกอบนั้นเล็กน้อย อุตสาหกรรมโฆษณามูลค่าหลายพันล้านปอนด์ไม่เห็นด้วยกับคุณ การโฆษณามักจะให้ข้อโต้แย้งโดยละเอียดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์หรือบริการ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ข้อความมีประสิทธิภาพน้อยลง แต่โฆษณาจะขึ้นอยู่กับการโน้มน้าวใจผ่านอุปกรณ์ต่อพ่วงเช่นโดยการยกตัวอย่างไลฟ์สไตล์ที่น่าดึงดูดและการใช้ภาพวาดแสดงให้เห็นถึงรางวัลของสถานะหรือความเคารพ

ในทำนองเดียวกันหนังสือสำหรับเด็กจะโฆษณาทางเลือกอาชีพและภาพถ่ายของพวกเขาสื่อสารสิ่งที่ผู้ชายและผู้หญิงมีความสัมพันธ์กับอาชีพเหล่านี้ ผู้หญิงจำเป็นต้องมีอยู่ในหนังสือวิทยาศาสตร์ของเด็ก ๆ เพื่อแสดงให้เห็นว่าวิชาวิทยาศาสตร์ทุกเรื่องมีไว้สำหรับเด็กผู้หญิง

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าก่อนที่เด็ก ๆ จะไปโรงเรียนพวกเขามีความคิดว่าผู้ชายเก่งในอาชีพที่ผู้ชายเป็นใหญ่ เนื่องจากผู้หญิงและเด็กอายุแปดขวบมักถูกปลดออกจากงานคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โดยครูและผู้ปกครองดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่มีนักเรียนฟิสิกส์ระดับ A-level เพียง 20% เท่านั้นที่เป็นผู้หญิง การสัมภาษณ์กับนักวิทยาศาสตร์หญิงที่ประสบความสำเร็จได้แสดงให้เห็นว่าเด็กผู้หญิงแสวงหาแบบอย่างทางวิทยาศาสตร์ แต่มักจะไม่สามารถหาพวกเขาได้

ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ภาพในหนังสือของเด็กจะได้รับการพิจารณามากขึ้น บรรณาธิการและนักวาดภาพประกอบในหนังสือจำเป็นต้องใช้ความพยายามอย่างมีนัยสำคัญในการเป็นตัวแทนของผู้หญิงว่ามีคุณสมบัติความชำนาญและมีความสามารถทางเทคนิค พวกเขาจำเป็นต้องมีภาพที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และใช้เครื่องมือหรืออุปกรณ์ที่เหมาะสมไม่เพียง แต่เป็นผู้ช่วยหรือผู้สังเกตการณ์เท่านั้น ผู้หญิงจำเป็นต้องมีจำนวนมากขึ้นเพื่อให้เด็กผู้หญิงสามารถเห็นแบบจำลองบทบาทหญิงในอาชีพ STEM และเห็นว่าอาชีพเหล่านี้เป็นรางวัลที่คุ้มค่า

ดูเพิ่มเติมที่: มัธยมปลายนี้กำลังรับสมัครต้นกำเนิดวัยรุ่นอยู่ในมือของเธอเอง

ผู้ปกครองครูและบรรณารักษ์ - รวมถึงผู้แต่งผู้วาดภาพประกอบและผู้จัดพิมพ์ควรตรวจสอบหนังสือของพวกเขาเพื่อดูข้อความที่ถูกตัด คำถามว่าภาพกำลังสอนเด็ก ๆ และถามว่าแรงบันดาลใจในการประกอบอาชีพของหนังสืออาจติดไฟหรือล้มเหลว

บทความนี้ถูกตีพิมพ์ครั้งแรกใน The Conversation โดย Dr. Susan Wilbraham และ Elizabeth Caldwell อ่านบทความต้นฉบับที่นี่