A day with Scandale - Harmonie Collection - Spring / Summer 2013
หากคณิตศาสตร์ทำให้พ่อแม่ของคุณแปลกแยกไม่ต้องขอความช่วยเหลือในการทำการบ้านของคุณ งานวิจัยใหม่จากมหาวิทยาลัยชิคาโกตีพิมพ์ในวารสาร วิทยาศาสตร์จิตวิทยา แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์ส่งต่อความเครียดนั้นให้กับเด็กเมื่อพวกเขาพยายามช่วยทำการบ้าน
ผู้ปกครองควรได้รับการกระตุ้นให้มีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลาน แต่การศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าเราควรมอง อย่างไร พวกเขาเกี่ยวข้อง นักเรียนชั้นประถมปีที่หนึ่งและสองที่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครองที่มีความกังวลเรื่องคณิตศาสตร์จบลงด้วยการเรียนรู้ น้อยกว่า และรู้สึกกังวลมากขึ้นในช่วงปลายปีการศึกษา พวกเขาเพิ่งเรียนรู้ที่จะกลัว
นี่คือการศึกษาครั้งแรกที่สร้างความเชื่อมโยงระหว่างความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์ของผู้ปกครองและเด็ก ๆ ดร. เซียน Beilock ซึ่งแล็บนำการศึกษามาคิดว่าเราควรให้ความสำคัญกับทัศนคติของพ่อแม่มากขึ้นเมื่อพวกเขาช่วยเหลือเด็ก ๆ เขาบอกว่างานของพวกเขาในงานแถลงข่าวแนะนำว่า“ ถ้าพ่อแม่เดินไปรอบ ๆ โดยพูดว่า 'โอ้ฉันไม่ชอบคณิตศาสตร์' หรือ 'สิ่งนี้ทำให้ฉันกังวล' เด็ก ๆ ก็เลือกรับข้อความนี้และมันส่งผลต่อความสำเร็จของพวกเขา.”
แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าผู้ปกครองควรหยุดพยายามช่วย: นักวิจัยหวังว่างานของพวกเขาสามารถช่วยพัฒนาเครื่องมือสำหรับผู้ปกครองในการเรียนรู้วิธีช่วยเหลือลูก ๆ ของพวกเขา ไม่ว่าจะเป็นผ่านหนังสือคอมพิวเตอร์และเกมกระดานหรือแอปเคล็ดลับก็คือให้ผู้ปกครอง "โต้ตอบกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในทางบวก" นักวิจัยเขียน
สำหรับเด็กการแทรกแซงเหล่านี้อาจเป็นกุญแจสำคัญในการยุติมรดกแห่งความวิตกกังวลของครอบครัว - ตราบใดที่พ่อแม่ไม่ได้เป็นคนแรก