Doctor Can 'Telepathically' ฝึกอบรมวิชาด้วย fMRI Machines

$config[ads_kvadrat] not found

Would You Be Happy as a Doctor? Here's How to Find Out

Would You Be Happy as a Doctor? Here's How to Find Out
Anonim

ด้วยการใช้เครื่อง fMRI นักวิจัยที่ Brown University ได้ค้นพบวิธีสร้างความสัมพันธ์ในสมองของอาสาสมัครโดยไม่มีความรู้อย่างมีสติ ใน ชีววิทยาปัจจุบัน กระดาษทีมอธิบายเทคนิคใหม่ที่จี้ส่วนที่มองเห็นของสมองอย่างลับ ๆ ล่อใจฝึกมันเพื่อเชื่อมโยงสีที่มีรูปแบบ เป็นวิธีที่เฉพาะเจาะจงมากในการ "ส่งกระแสจิต" หรือ การเริ่ม - การเรียนรู้สไตล์ แต่ก็มีประโยชน์อย่างมาก การเรียนรู้ร่วมเป็นส่วนสำคัญของสิ่งที่สมองทำ เป็นกระบวนการทั่วไปที่สุนัขชื่อดังของพาฟโลฟเรียนรู้ที่จะขับไล่ตามคำสั่ง แต่มันไม่ได้รับการบันทึกไว้ในส่วนที่มองเห็นของสมองจนถึงขณะนี้

“ นี่เป็นการศึกษาที่ชัดเจนครั้งแรกที่แสดงให้เห็นว่า V1 และ V2 มีความสามารถในการสร้างการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงได้” ทาเคะวาตานาเบะผู้เขียนบทความร่วมกันในการแถลงข่าวอ้างถึงพื้นที่ของสมองที่จัดการกับข้อมูลเป็นครั้งแรก ผ่านเข้ามาทางดวงตาของเรา

เพื่อศึกษาปรากฏการณ์ครั้งแรกนักวิจัยได้ให้ผู้เข้าร่วมในเครื่องสแกน fMRI ซึ่งจะเห็นภาพการเปลี่ยนแปลงของการไหลเวียนของเลือดในสมองและรับทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในภูมิภาค V1 และ V2 เมื่ออาสาสมัครของพวกเขาดูการผสมสีและแนวแถบ เช่นแถบสีดำแนวตั้งบนพื้นหลังสีแดงหรือแถบสีดำแนวนอนบนพื้นหลังสีเขียว) เป้าหมายของนักวิจัยคือฝึกผู้เข้าร่วมให้เชื่อมโยงสีแดงกับแถบแนวตั้งโดยไม่รู้ตัว

ในภารกิจการติดตามผู้เข้าร่วมแสดงแถบแนวตั้งจากนั้นดิสก์สีขาว หลังจากนั้นพวกเขาถูกขอให้จินตนาการถึงวิธีที่จะทำให้ดิสก์มีขนาดใหญ่ขึ้น หากพวกเขาหาวิธีได้พวกเขาจะได้รับรางวัล หากงานดูเหมือนว่าจะผิดพลาดนั่นก็เพราะ: มันเป็นเพียงเล่ห์เหลี่ยมในการฝึกอบรมผู้เข้าร่วม ในขณะที่พวกเขาคิดว่าพวกเขาได้รับรางวัลสำหรับการคิดอย่างสร้างสรรค์ แต่จริง ๆ แล้วพวกเขาเพิ่งได้รับรางวัลเมื่อสแกนสมองของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขากำลังคิดเกี่ยวกับสีแดง

หลังจากการฝึกอบรมสามวันนักวิจัยพบว่าผู้เข้าร่วมที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงมีแนวโน้มที่จะรับรู้พื้นหลังสีแดงเมื่อแสดงแถบแนวตั้ง กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาได้รับการฝึกฝนให้มองเห็นสีที่ไม่ได้อยู่ที่นั่น ยิ่งไปกว่านั้นคือการฝึกอบรม เวลา: ห้าเดือนหลังจากการทดสอบครั้งแรกความสัมพันธ์ยังคงมีอยู่มาก

ในเวลานี้นักวิทยาศาสตร์หวังว่าจะใช้เทคนิคที่รู้จักกันในชื่อ A-DecNef สำหรับ“ Decoded Neurofeedback” - เพื่อฝึกอบรมผู้เรียนให้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ที่มีประโยชน์มากกว่าการเชื่อมโยงสีและรูปแบบ นี่คือวิธีที่นักวิจัย DecNef คิดว่าสามารถนำไปใช้ได้ในอนาคตอันใกล้:

  • การปรับปรุงหน่วยความจำ
  • สร้างเสริมทักษะยนต์ในผู้ที่มีความบกพร่องทางร่างกาย
  • การรักษาความบกพร่องทางการเรียนรู้เช่นดิสเล็กเซียและปัญหาการใช้เหตุผลเชิงนามธรรม
  • การถ่ายโอนทักษะดนตรี
  • การฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตหลังจากได้รับบาดเจ็บที่สมอง
  • สอนภาษาต่างประเทศ
$config[ads_kvadrat] not found